有調(diào)查表明，中小學生的手機擁有率為：1-3年級小學生，10%；4-6年級小學生，30%；初中生，70%；高中生幾乎人手一部。上課玩手機，如刷朋友圈、聊天、打游戲、抄作業(yè)等現(xiàn)象越來越多，屢禁不止。手機已經(jīng)成為阻礙青少年健康成長的重要因素，應(yīng)當引起社會的高度關(guān)注。

(1) 手機對中小學生的危害　

“你要想害了孩子，別送他一部手機”，很多人都這樣說。

一方面手機對中小學生的吸引力巨大，很難完成把手機從中小學生的生活中“剔除”；另一方面關(guān)于如何禁止中小學生使用手機越來越得到家長和社會和認同。

手機本身沒有危害，但是中小學不合理地使用手機才是帶來危害的關(guān)鍵原因。

中小學生沉迷手機游戲，除了給視力帶來危害以外，還造成學習成績下降，性格孤僻等。去年疫情期間，身邊的一些學生借網(wǎng)課之名，在沒有家長監(jiān)管的時候玩手機游戲，結(jié)果在家長不知情的情況下，充值數(shù)萬元，給家庭經(jīng)濟帶來損失。

(2) 為什么手機屢禁不止呢？

目前學生把手機帶進校園是輕而易舉的事情，因為沒有任何的探測設(shè)備，可以帶著手機輕易進入校園。一個班級幾十名學生，老師沒辦法24小時盯著學生，也不可能24小時盯著學生。所以學生在上課玩手機、在宿舍玩手機已經(jīng)成為了常態(tài)。偶有被發(fā)現(xiàn)，也是短暫末收，后續(xù)又是只能歸還學生。

(3 如何看待中小學生上課玩手機的現(xiàn)象?

中小學生上課玩手機，導(dǎo)致最直接的后果就是：影響學習成績。因為學生在上課玩手機的時候，更多的心思都是放在了手機身上。目前手機的功能越來越多，手機上網(wǎng)后又能打游戲，也能刷視頻。在他們看來，遠比學習快樂得多了。因此嘗嘗沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界無法自拔。

(4) 如果使用智能手機探測門，真的可以杜絕手機進入校園嗎？

智能手機探測門，最大的作用就是探測手機，一旦學生攜帶了手機，不管是老款老人機、安卓手機、蘋果手機都可以探測出來。甚至于把手機關(guān)機、拆掉電池、飛行模式、拿書本包裹著、拿衣服包裹著都無法避免手機被探測出來。如果說在學校大門安裝了智能手機探測門，學生上學的時候經(jīng)過手機探測門，就可以快速的知道學生是否攜帶了手機進入學校。做到杜絕手機進入校園，打造無手機校園。